clase de cardiokickboxing....mis alumnas fieles seguidoras!!!!..las estocadas les estaban matando las piernas jajaja....GIMNASIO ENERGYM(La Rioja).
jueves, 6 de mayo de 2010
domingo, 2 de mayo de 2010
Step....una linda técnica dentro de la Gimnasia Aeróbica
Las clases de step se originan en un programa de ejercicios aeróbicos y cardiovasculares. Involucra reiterados ascensos y descensos de una plataforma (algunas de altura regulable para generar distintos niveles de resistencia), al compás de la música. Es un ejercicio dinámico y divertido; hoy una de las opciones preferidas por los alumnos en los gimnasios.
Las coreografías se adaptan al nivel del grupo,ya sea inicial,intermedio o avanzado....por ende hay que conocer al alumnado para asi llevar a cabo una buena clase....
Instituto del Profesorado en Educación Física(Córdoba-capital)
sábado, 1 de mayo de 2010
Les Luthiers.....humor inteligente.
Carlos LopezPuccio,Carlos Nuñez Cortez,Marcos Mundstock,Daniel(neneco)Rabinovich,Jorge maronna......unos genios indiscutible.
Su humor es fino,inteligente y único..........porque humor se puede hacer sin utilizar "groserías"...y ellos lo consiguieron.
Por eso fueron nombrados ciudadanos ilustres,.....porq lo son....sus obras nos dejan las ganas de pedir "mas",de pensar q vale la pena realmente verlos.
LES LUTHIERS......nadie los iguala......ellos son indiscutiblemente humoristas con talento.....con todas las palabras.
La Educación Física
La educación física es parte integral de la Educación. Se propone lograr el desarrollo normal somato-psíquico-funcional del ser humano, mediante la implementación ajustada del movimiento en sus innumerables formas de aplicación. En este caso, el ser humano, en su etapa específica de la niñez, reclama y necesita de esta educación total, pero... ¡cuidado! No consideremos al niño como un hombre en miniatura. Éste es un ser especial con sus propias características biológicas, psicomotrices y afectivas, y su educación física debe ser también especial, basando en éstas sus objetivos, elección de contenidos y actividades.La niñez, etapa del "aprendizaje inconsciente", debe estar llena de posibilidades de aprendizaje fundamentales, de experiencias motóricamente vividas y de tiempo y espacio suficiente para realizarlas; en otras palabras: oportunidad y espacio. Despojar al niño de estas oportunidades o pretender acelerar su proceso educativo físico nos traería consecuencias negativas en su ulterior desarrollo.
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